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罗友松几步走到张贴在墙上的那张武汉市城市规划图跟前，用手绕图圆周划了个大圈子说：“我小时候就听老人们说：‘紧走慢走，一天走不出汉口’，现在的大武汉，你就是开着车绕三镇诸多区、镇的地盘转，恐怕一天也甭想跑出武汉这个大圈圈。这么大的天地，难道就没有武汉精英文武学校的立足之地嘛！李玉英有胆子，热爱教育事业。特别是她热爱贫困学生，对‘贫困’二字热心，爱孩子。学校有特色，‘以文为主，以武促文’，她本身会武术，而且能以武术为特色坚持办学，这就是‘精英’的核心所在，武术是中华民族的瑰宝，她没丢；有艰苦奋斗的精神，抗大办学，很有影响力，且有效果，很不容易；有爱心、热心、耐心，精英越办越坚强。像她这样热爱教育事业的人，我们为什么不给以支持，只要她姓‘教’，我们都要关心、要支持！”
李玉英哭着要将老伴搀起来，老伴死活不起来，伤心悲痛地说：“答应我，这个学咱不办了。为了办学，你呕心沥血不说，还树了这么多的敌，得罪了这么多的人，何苦呢？”
李玉英唉声叹气地说：“唉，要想干一番事业，难哪！”
马书铭帮老伴擦了一下在眼眶里打转转的泪水说：“我知道你要后悔的，总算明白过来了，走吧，到教育局给他们讲讲，这个学咱不办了，把孩子们退回去。大部分都是你好心免费的，少部分的孩子虽然交了点学费，也不多，咱赔得起。其它装修校舍、购置教具花的费用我们自认倒眉吧！”
李玉英强行将老伴拉起来，耐心地安慰说：“这个苦差事是我自找的，决不怨你和儿女们，感谢你和儿女们对我的支持，还希望你们一如既往的支持我。”
“还要办哪！”马书铭瞪了她一眼说。
李玉英点点头说：
“要办。”
马书铭猛劲甩掉她的手，转身往回走去。边走边怪怪地吼叫道：“我看你是不到黄河心不死，不见棺材不掉泪，不碰得头破血流你是不罢休的。从今以后，你办你的学，我和孩子们------再也不管你了。”
李玉英紧追几步，拉住老伴的手，和风细雨地说：
“瞧你说的，少年夫妻老来伴。大半辈子都过去了，可需要老伴陪伴的时候你能不管我了？眼睁睁地看着我碰得头破血流，你能撒手不管？”
马书铭噘着个嘴巴嘟囔着说：“只要你不办学，我啥都听你的。”
李玉英假装生气地说：“又来了不是？刚刚有点起色，你说我能停下来嘛！俗话说，张弓没有回头的箭。眼下虽说受了点挫折，咱就撒手撂挑子，还算是个一校之------”
马书铭仍嘟囔着说：“还吹呀，都已经两次被赶出门外了，还死皮赖脸地自讨没趣。你不怕丢人，可我，我还要脸呢！”
“谁丢人了？我是偷谁、抢谁了，啊！”
李玉英没想到老伴会说出这样伤情动感的话，她再也无法控制了，倍觉伤心地说：“你怎么能这样对待你心爱的老伴呢，别人不知道，你还不知道你老伴的心？我知道你不是**心，是气愤之极才说出这过头的话。可这话确实让我伤透了心哪！”
马书铭虽然仍在气头上，但老伴的动情不能不让他后悔。后悔归后悔，该硬还是要硬。他狠狠地瞪了她一眼刚想发火，又被老伴的怒火给压下去了。
“不就是个校址问题吗？只要动脑子，总会有办法的。他们瞧不起这些贫困的孤儿，我们再撒手不管，那他们还有活路吗？你支不支持都无所谓，反正这个学我是要坚决办下去的。谁也阻挡不了！”李玉英怒冲冲的向自己的办公室里走去。
马书铭知道自己的话刺痛了老伴的心，从内心里说，他是爱自己心爱的老伴的，他也知道难以让她回心转意，所以才用几句厉言激她。没想到自己的方法不当，更加坚定了她的信念。
李玉英不顾老伴的反对，从保险贵里拿出了教育局和文体局的批文，直接找到了教育局领导。在教育局的会议室里，她同着教育局和文体局的几位领导，又一次伤心悲痛地跪在他们面前。
这个发誓只跪天、地、父母的倔强女人，为了三百多个穷苦孩子，竟然在短短的两天时间内，三次违背了自己的誓言。
李玉英进屋后，二话不说“嗵”的一声跪在一位局长面前，悲泪长流地说：“局长，请您发发**心，救救那些贫困的孩子们吧！”
就因为李玉英的**情**意，打动了所有在场人的一颗怜心。教育局的几位领导慌了，急忙起身离座，快步走列到李玉英跟前七嘴八舌地说：“****不兴这个，李校长你这是------快起来快起来！”
“我不管他兴不兴，我只想问你们管不管？”
“管管管，谁说不管了？”那位局长伸手将悲泪长流的李玉英搀起来，将她扶到自己身边的椅子上坐下来，然后，满腔羞涩的口气向她赔礼道歉道，“你的情况我们都清楚了，全是我们的工作没做到家，给你造成了心理上的压力。你来得正好，现在我们正在研究帮精英文武学校解决校址问题。来，咱们坐下来研究具体事项，你有什么意见或要求，请尽管提出来，我们尽力帮你解决。”
李玉英与局长坐在一起，心里很不自然，表情就自然而然地流露出了三分的拘束，她口迟心怯地说：“其实------要说------也------我也没有什么意见，也没有什么要求，更不敢有过分的奢望。只是我------我只有一个小小的希望，希望有一片安静、祥和的天地。这个希望不过分吧？”
“不过分，不过分，一点也不过分。”
武汉市**副秘书长、市教**主任罗友松不知什么时候进来了，在场的人全站了起来，异口同声地说：“罗主任好！欢迎光临我局，检察指导工作！”
“好好好，大家都好，都好！”
罗友松边往里走，边接住李玉英刚才的话茬说：“能主动承担起为**分忧，为农民工和贫困孤儿上学难的重担，就已经难能可贵了，我们当领导的，还有什么理由不能满足人家这个小小的希望呢。”
罗友松笑望李玉英片刻，然后扫视了众人一眼，最后将目光凝盯在张贴在墙上的那张武汉市城市规划图上，几步走过去，用手绕图圆周划了个大圈子说：“我小时候就听老人们说：‘紧走慢走，一天走不出汉口’，现在的大武汉，你就是开着车绕三镇诸多区、镇的地盘转，恐怕一天也甭想跑出武汉这个大圈圈。这么大的天地，难道就没有武汉精英文武学校的立足之地嘛！李玉英有胆子，热爱教育事业。特别是她热爱贫困学生，对‘贫困’二字热心，爱孩子。学校有特色，‘以文为主，以武促文’，她本身会武术，而且能以武术为特色坚持办学，这就是‘精英’的核心所在，武术是中华民族的瑰宝，她没丢；有艰苦奋斗的精神，抗大办学，很有影响力，且有效果，很不容易；有爱心、热心、耐心，精英越办越坚强。像她这样热爱教育事业的人，我们为什么不给以支持，只要她姓‘教’，我们都要关心、要支持！”
掌声、叫好声此起彼伏。
秘书长就是秘书长，讲出话来一套一套，环环相扣，语意深刻，逻辑性强，让人不得不服。接着他激动地说：“民办教育是我们教育的组成部分！是改革开放后萌生出来的新生事物。它不单单解决了农民工和贫困孤儿上学难的问题，也是为**排除了一个不安定因素的大问题。教育和谐，是整个**和谐的基础。”
罗友松接着说：“我们中国的民办教育发展很不平衡，参差不齐，它起步晚，仅仅才一、二十年的历史，我们**、特别是我这个主抓教育工作的，对民办教育支持不力，没有把民办教育与公办教育摆到同等位置，同样对待。如果我们不认**地解决民办教育问题，整个教育必将受到一定的影响------”
最受感动的是李玉英，她打断了罗友松的话说：“罗秘书长经常到民办招生点上去看望大家。而且每到我们面临重重困难的关键时刻，罗秘书长就出现在‘精英’面前为我们排忧解难。”
罗友松理解李玉英的心情，下面的话让李玉英更加激动不已：“我个人认为：在拨款上，能不能把民办与公办一个样；在老师的职称评定上，能不能把民办与公办一个样；在学校的评先上，能不能把民办与公办一个样。对待有‘特色’的更要优先办。据我所知，具有‘特色’的民办学校，‘精英’武术学校算一个！”
罗友松的话音一落，室内立刻暴发出了长久不息的掌声、笑声、叫好声。因为他的话实在。有的翘起大拇指赞扬说：
“好！秘书长说得好，‘精英’是农民工和贫困子女们拥护的学校，她更是我们**的光荣、自豪、骄傲。”
“谢谢诸位领导，过奖了，过奖了！”李玉英满口谦辞地笑望着大家。
片刻的激情过后，李玉英面向罗友松，温和的口气中仍饱**谢意。她说：“罗秘书长，您太看重‘精英’了。我代表‘精英’全体师生向您表示感谢！”
因为，李玉英认识罗友松，以前她到过几次市**办理有关事宜，和罗友松有过一面之交。后来罗友松又去过几次学校看望师生，她知道他关心下属，办事认**果断，从不拖泥带水。
所以，她认为，市**秘书长巧在此时来到教育局，是她千载难逢的机会，他那决定性的讲话，让她吃了一颗定心丸。
为此，她还是不失时机的站起身来，深深地向罗友松鞠了一躬说：“谢谢，谢谢罗秘书长给我们‘精英’留了一席之地！”
罗友松摆摆手，谦恭地说：“你不用谢我，要谢你就谢在座的**领导吧，具体事情还要**他们来落实。不过，今天的机会难得，我可以先给你透个信，也算是个君子协定吧。等你们的新校址定下来之后，我要去看望你和那些贫困的孩子们。另外，我还要应你们学校的邀请担任你们的名誉校长。”
罗友松的一席话，深深地打动了李玉英，使她那颗惶恐之心终于安定了下来。稍微平定了心态的李玉英，笑望着满脸慈祥的罗友松，语无伦次地说：“谢谢，欢迎！欢迎罗秘书长，不罗主任。不不不，罗校长，罗校长，还是叫你罗校长吧。”
李玉英面向罗友松，恭恭敬敬地施一礼，郑重地邀请说：“热烈欢迎罗校长，回咱精英文武学校检查指导工作！”
罗友松当场表态说：“一定去，一定去！”
后来，在武汉市**秘书长、武汉市教**主任罗友松的倡仪下，先后有湖北省体**副主任郑露玫、武汉市**体改****黄炎生、武汉市劳动局副局长郭国学、李永红等领导正式出任武汉精英文武学校的名誉校长，充分体现了湖北省、武汉市**对民办学校是何等的关心和支持。
李玉英踏入自己的办公室，椅子还未坐稳，桌上的电话铃声就响了。她伸手拿起耳机一听，是教育局长打来的。说是经过局领导研究，武汉精英文武学校被安排在江岸区某中学内，请她们认**组织安全搬家。
李玉英认为，掏钱难买后悔药。但受一次挫折，长一分见识，使她学到了不少在特定条件下，如何以宽恕之心，引导学生们容天下之事的肚量。武汉精英文武学校吸取了初次与堤角某中学相处的教训：凡事，以情为重；与人相处，以和为贵，不攀不**。
因为，武汉精英文武学校的学生，大都穿着过时的服装，新旧差异，色择搀杂。因学校条件差，没有经费制做**一的校服。就年龄而言，同一年级的孩子，年龄相差太大，小的八、九岁，大的十七、八，看上去**不像是一个班级。虽说也制做过几次校服，但那都是为了外出参加**赛用的，**赛完后就**一收回洗净晒干后放入库房，待下次**赛时再用。
因此，精英文武学校的学生们，经常被公立学校的学生瞧不起，有时甚至被**为“没娘养的野种”。李玉英看着那些被辱受屈的孩子背地掉泪，她没有找那些富家孩子的家长或老师论理，而是苦口婆心地安慰自己那些受屈的孩子：
“孩子，咱们穷这是事实，但不是像他们骂的那样坏。可是，我们要穷得有志气。吃得苦中苦，方为人上人。再说了，贫穷不是永远的，只要我们努力奋斗，打牢文化基础，学得一手技艺，还怕没有致富的门路。咱不和别人**父母，咱和别人**前途、**贡献。要学会**耐，要和邻校的学生搞好团结，要注重从------”
学生们每听到校长这亲切的教导，总是点着小头，以坚强的口气说：“****，我记住了。”
李玉英是这样教育孩子们的，她自己也是从我做起，在邻校的师生们面前，言语温和，举止谦卑，没有一点全国名人的大架。身为校长，既是清洁工，又是保安员，还是树人育才的良师。
邻校的一位中学老师跟李玉英开玩笑说：“李校长，你既是名人，又和我们校长的身份一样。同样的校长，为什么你见他总是这个，那个的太小------何必总是要点头哈腰，自降自己的身份呢？”
李玉英哈哈一笑，她的笑，充满了自信，饱**谦恭而又城府至深的宽阔胸怀。作为一个年过花甲的老人——女人，她成就事业的口气，让人不得不折服：
“只要让我手里这几百个孩子安安稳稳地完成学业，我给你们校长擦皮鞋都行！”
