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这一天又是星期**，狗儿拿了一本《我们爱科学》画报和一些**较硬的纸张来找同学姜小鱼，说书上有风筝图纸，他自己试着做了两个，都飞不起来。听他娘说曾经看见姜小鱼跟着****剪窗花剪的特别好，心灵手巧的，就让他来找同学帮忙，一起做风筝准备参加一个风筝**赛。
姜小鱼跟****解释说这是他们班胡守征班长，来一起研究做风筝的。****说我还不认识狗儿。
打开画报一看，《我们爱科学》画报有一页画着纸风筝图纸，怎样剪裁、怎样折叠都有标线。
姜小鱼将硬纸蒙在图纸上，大小正合适。
狗儿说，这样不透明看不到底下的图样。
姜小鱼说知道，然后拿着仍蒙在图样上的硬纸来到屋门口，关上门，把纸放在门玻璃上，这样硬纸底下的图样就很清晰的展现出来。狗儿心里想：果然心灵。
姜小鱼一伸手，狗儿默契的赶紧递过带来的铅笔。
姜小鱼描了六个角上的点，就拿下来沿着这些点对折了四个角区。狗儿心里佩服：确实手巧。
姜小鱼从针线簸箩里抄起红把剪刀，喀喀喀喀，就裁出了一个纸风筝，蒙在图样上，跟图纸完全吻合。
狗儿无语，心服口服外带佩服。自己这当班长的费劲巴力的也没有做成，人家学习**员轻轻巧巧的就完成了。就看能不能飞起来了。
狗儿赶紧拿过风筝，熟练的折了折形状，在**上部的关节点上系上风筝线，然后粘贴加固，又接上长长的一条麻线，风筝制作大功告成！
班长看了看学习**员。
姜小鱼说，看我做什么，还不去试飞。
俩同学来到村口风大处，狗儿一扯风筝线，风筝果然摇摇摆摆的向上升起，再一紧一松，让风筝吃上风力，风筝刷刷刷的高高飞到高空，长线到头了。狗儿高兴的大叫，成功了成功了！
狗儿一边拽着风筝一边冲姜小鱼喊你的你的，意思是让姜小鱼接过去拽着风筝，体验放飞成功的快乐。
姜小鱼接过麻线，拽着风筝也兴奋的奔跑起来，嘴里喊着哦哦哦。
狗儿回到家，接连做了好几个风筝，都能飞起来。
几天后，狗儿参加了姥娘村所属大队组织的风筝**赛，一举夺得冠军。他还将飞得都很高很稳的风筝做法教给了全体16名参赛选手，赢得了众人**挚的友谊。
回到家，狗儿谁也没有说，悄悄背着获奖的军绿挎包和一双解放绿胶底鞋、一个茶缸来到姜小鱼家，意思是奖品有姜小鱼的一半。
姜小鱼说，**的不能要。那这样，你给我说说你为什么叫狗儿吧。
狗儿说，说可以，但是你得至少留一样奖品。
姜小鱼说，你先说。
狗儿**的说起了自己的故事。
俗话说“娇头生儿，惯老生儿，当活间的活恼死[方言读作se]。”
狗儿是他们家老二，上有哥哥下有妹妹，大家都经常忽略他。
他打小就喜欢跟小狗小猫玩。
小猫喂大了，却跑丢了。
人们说狗忠猫**。他又喂养了一条小狗。
从此人狗形影不离。上小学前，他走到哪儿，小狗跟到哪儿。他吃什么就喂小狗什么。
上小学后，放学时，小狗就在门口等他，一见面就会又跳又扑，闹腾一阵。
有一回哥哥叫狗儿，结果弟弟答应了一声。从那，哥哥一直叫他狗儿。他也答应并不反对。
后来妹妹觉得有趣也这么叫，再后来大人也干脆叫他狗儿，**名征征却没有人叫了。
姜小鱼默默接过印着为**服务字样和红五角星图案的白茶缸。
狗儿说书包和鞋呢？
姜小鱼说鞋我又穿不得，要书包就太过了，我还有什么选择呢。
狗儿笑了。
