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第0005章:新老师新教法

小说:龙头 作者:岳天亮字数:2077更新时间:2018-02-05 08:00:02

老虎山学校这一级的学生们,对当时见到这新老师的描述,几乎都是这么的心惊肉跳荡气回肠,但是实际情况却完全没有这些小孩说的,这么的跌宕起伏惊心动魄。

就在刚刚第一遍预备铃拉响的时候,齐大康确实是已经来到教室门外了,但是他并不是成心想吓唬这些学生们的,其实当时的他也挺紧张的,也在犹豫什么时候推门进去。

齐大康抱着教材教具站在那里迟迟不敢进去,他心里也在打鼓,因为这可是他人生中**正要教学的第一堂课啊。

就在门内的同学们在心里打鼓的时候,门外这新老师的小心脏也跳得咚咚的。不仅如此,齐大康的两条腿都在微微的颤抖着,浑身都潮热见汗了。就在齐大康深呼吸三次又三次后,终于在上课铃响起的时候把心情平复了下来,准备随着上课铃,应声推门而入了。

可就在这时候,有人从隔壁的教导处办公室开门探出头来,小声的冲齐大康喊道:“喂,齐老师!”

声音虽小,却也吓了精神紧张的齐大康一大跳,他赶紧停下自己的动作,收回脚来扭头看去,却是教导主任兼这个班级的班主任刘老师。看到齐大康看过来了,和蔼可亲的刘老师冲他做了一个鼓劲的动作,小声说道:“加油!齐老师,你行的!”

齐大康冲刘老师点了点头,回过头来推门进入了教室,终于在他人生要教的第一批学生的面前,闪亮登场了。

虽然齐大康作为一个老师,进门后只管做好自己的事情,有点不大敢看学生们的目光,但是在他的这些学生们看来,却正好相反,他们对这个新老师太好奇了,注意力那是要多集中就多集中啊。齐大康把所有的教材教具都放下,在学生们热切的注视下,开始了他第一堂课的教学。

让四十三个孩子再次惊喜交加的是,这个彪悍的新老师,其教学方式竟然**他刚刚的进门方式还彪悍,还让人稀罕!

“同学们,我叫齐大康,齐天大圣的齐,齐天大圣的大,健康的康,齐大康。现在,请同学们把自己课桌上的东西整理一下,只留下你们觉得趴着舒服的东西,咱们这一节课先来讲点历史故事。”

小孩们都蒙了:没听错吧,这新老师不是我们的数学老师,而是历史老师?但是也不对啊,课程表上这节课就是数学课呀。学生们很疑惑,但是也没办法,只能装模作样的整理了一下桌面,心照不宣的想到,既然老师要讲故事,那咱就听着呗,反正又不是考试。

齐老师一开口就又是一颗重磅炸弹:“原始**的人们是不穿衣服的,他们都是光着屁股满世界跑的。”这个开头,对孩子们来说就不仅仅是有吸引力这么简单了,这简直就是直接说到一家人的心坎里去了。

但是齐大康作为一个很幼稚的新老师,并没有注意到学生们的这些表情变化,还在按照自己的思路继续往下讲,“原始人不是不想穿衣服,可他们在连活命都保证不了情况下,**的一切都是次要的。可即便是在这种情况下,原始人却还是需要计数的,他们先是用藤曼系扣,后来又用**······”

听到这里,很多机灵孩子已经听出来了,不错,这应该就是一数学老师,因为他三句话不离本行,说的还是数字有关的故事。

齐大康语不惊人死不休,同学们对什么东西感兴趣,他就心有灵犀的讲什么,突然话锋一转问道:“同学们都知道太极八卦吗?就是易经,太极两仪四象八卦,八八六十四卦。”

同学们被这云山雾罩的老师给彻底讲迷茫了,所以一时之间没人回答。因此齐大康反而害怕了,“你们都不知道易经八卦?”

有几个同学**较灵性,老师发问赶紧配合:“知道,我们知道易经八卦!”

齐大康放下心来,继续往下讲:“大家都以为易经就是一本算卦的书,”同学们纷纷点头,“但是很多人都错了,学者们说易经是一本哲学书,包罗万象囊括古今未来。但是同学们知道吗,易经其实就是一本先古遗留下来的数学书!”

新老师冲着学生们促狭的一笑,继续说道:“现在很多人去算卦,还都会用到六个铜钱,叫做六爻八卦梅花易数之类的。但是在没有铜钱的古代,人们也是用这个方法,却是用**来算的,称之为四十九柱**。”

同学们都听傻了,这人是老师还是算命的,或者说这老师还会算命?

齐大康转身开始在黑板上边画边说:“易经的根本是河图洛书,在河图洛书中,一对九二对八三对七四对六,加起来都是十,****没有用到五。而易经里面也说弃**用,这其中的奥妙千变万化,其根本却也不过就是些数学问题罢了。好了,易经咱就讲到这里了,只要大家知道易经是一本以数学为根本的书就行了。”

学生们的兴趣刚齐大康被提到一个高度,他却见好就收戛然而止,转移话题了,“很多人都说哲学是所有学科的母科学,而咱们现在又知道数学是哲学的母科学,那么我就问了,同学们,我们的数学跟**的学科是什么关系呢?”

有一个平常不**言谈,叫宋迎春的男同学,竟然在这当口冲口而出的给出了正确答案——“姥姥!”

在一片大笑声中,齐大康冲这个同学伸出大拇指,大声表扬道:“完全正确,加十分!咱们说完了原始**,再来说说历史上的几个数学猛人,**如说张衡、祖冲之等人••••••”

作为孩子们升入初中的第一堂数学课,齐大康压根就没准备讲书上的东西,他想先提起孩子们对数学的兴趣和热爱,因为兴趣才是最好的老师。齐大康抱来的这些教学教具,并不是为这堂课准备的,而是放在教室里,为这一学期的教学准备的。

  岳天亮说:

        

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