第07章

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高一语文办公室十分安静，除了翻书声和沙沙的写字声外别无声息，仿佛世界调成了静音模式。

突然门吱的一声开了，年级主任秦主任走了进来。他拍着朱景阳老师的肩说：“这次月考你班考得不错，晚上的月考总结大会你发个言吧！把你的教学经验和大家交流一下。”朱老师谦虚地推辞着，但他脸上自豪的笑容不由分说地向外拱，把一张原本蜡黄的脸拱出一片灿烂的云霞。

于是办公室的气候在变，人们脸上的阴晴在变，真有点“东边日出西边雨”，“几家欢喜几家愁”的味道。

吃过晚饭，老师们三三两两地走向多媒体大厅。通往多媒体大厅的是一条弯弯曲曲的文化长廊，长廊入口处是全校过往行人最多的地方。那里赫然立着一块大牌子，老远就望得见牌子上“教学大比拼”几个大字。那是学校月考成绩公布栏，为各科老师排着名次，也为学生和班级排着名次，仿佛梁山英雄排座次一般神圣。如果你考得好那算是展示，如果你考得差那就是亮相了，无论你怎样的心不甘情不愿，无论你有怎样的委屈那也得厚着脸皮乖乖地亮一个月的相，等到下次月考来刷新。庆幸的是学校还算是仁慈的，没有张榜你的照片，只是亮出你的尊姓大名，而不像通缉犯人那样把你的姓名和照片一同亮出。

长廊旁边的园子里立了两尊塑像：一尊是圣人孔子，他和蔼可亲，目光炯炯有神，穿透古今；离孔圣人不远的一尊塑像是屈原，他长裾飘飘，目光深沉，“路漫漫其修远兮”他还在上下求索。不知这些伟人望着不远处的“教学大比拼”有何感想。

走出长廊是一条青石板铺成的人行道。人行道两边古木参天，别致的亭台，宁静幽雅，仿佛置身于岳麓书院。透过婆娑的树林，能看到师生促膝谈心的背影。

实验楼掩映于绿树丛中，一角弯弯的红色屋檐翘起一抹古风余韵。它的一楼是多媒体大厅，今晚高一月考质量分析会就在这里召开，时间已近七点，老师们也陆陆续续到齐了，领导们已一字排开坐在前面的主席台上，显得很是肃穆庄严。

大会开始了，第一项照例是点名，主持人是吴副主任，吴副主任点完名后，庄严地宣布，第二项由艾主任总结本次月考情况，大家欢迎。于是响起了几点稀稀落落的掌声，仿佛瞌睡人的眼无精打采的。艾主任其实是高一年级管教学的副主任，在几点稀稀落落的掌声中艾主任健步走上了主席台。接着他慷慨激昂地把本次月考和其他县市重点高中的月考比较情况作了汇报。比较的内容包括高分段人数，拟上一榜人数，各科前470名的平均分、高分率、及格率等等。比较的结果是不容乐观，有些科目相对距离较大。艾主任讲话完毕，主持人宣布下面由秦主任讲话。还没等主持人说大家欢迎，秦主任已快速站在了发言席上。

秦主任动情地、诚恳地、忧心忡忡地拜托大家，鼓足干劲，认真钻研考纲，认真解读教材，做好培优工作，做好查漏补缺工作，做好学生的心理辅导工作，变一年备考为三年备考，争取三年后打一个翻身仗。

秦主任发言完后，主持人宣布，下面我向大家宣读本次月考排名表。于是他神情庄重地举着排名表，仿佛他宣布的是一串诺贝尔奖获得者的名单。吴副主任清了清嗓子就大声朗读起来，语文平均分第一名朱景阳老师106.456分，第二名胡晓娟老师106.453分，倒数第一名华简老师104.75分。华简羞得满脸通红，眼中泪光闪闪，她把头深深地埋了下去。数学第一名刘永新老师108.56分，第二名成利利老师107.83分，倒数第一名王有林老师106.55分。王有林站了起来，满脸涨得通红，“请问领导，我有资格说明一下吗”他直视着吴副主任，吴副主任难堪地看着他，所有人都把目光投向了王有林，有的惊讶，有的爬满了有人为自己出一口怨气的得意。秦主任出来解围，“可以，有话可以说。”王有林理直气壮地说：“分班的时候，我班就是倒数第一，与顺数第一相差4.3分，现在距离缩小了，为什么还要把我当着反面典型来批评？”秦主任看着他：“有进步就好。”王有林讥讽地说：“那刚才是表扬我进步了吗？”说完他慢慢坐下了。吴校长站起来摆了摆手，不满地说：“这事以后再讨论，要完全公平也难办到。”他把脸转向吴副主任，“吴主任你继续说月考情况。”于是吴副主任继续念排名表，数学、英语、物理、化学、生物等等，一溜儿念下去。尽管吴副主任的声音很大，但也难压住台下的嗡嗡声：有人在交头接耳，有人在大声咳嗽，有人在纸上沙沙地诉说着心中的委屈，有抬头望天，有人怡然自得，有人在争分夺秒地批阅试卷，欲力挽狂澜于既倒。秦主任敲着桌子大声说：“请安静，请把手头的事放下来，认真开会。”但收效甚微，不到两分钟一切依旧。花了很长时间吴副主任终于将每一个人、每一科、每一个项目的排名情况念完了，念完后他补充说：“以往普通班是按前四十名排名次，这一次是按前三十名排名次。火箭班按前五十名排名次，奥赛班按前四十名排名次。”

主席台下嘀咕嘀成了一片，有人在小声地发着牢骚：政策没有一个延续性，想怎么变就怎么变，前三十名能代表一个班的成绩吗？为什么三十名后的学生就不能参加评分？这对他们公平吗？分班的时候是按全班学生的成绩来计算两分一率的，各班前三十名学生单科成绩分班时就有很大差距，现在却要把账算在我们头上，真是岂有此理！如今教书也得讲运气，你碰到一个好班，前三十名偏科的学生少，不怎么用力也能考好，你碰到一个差班，偏科的学生多就算你累个死，也是白死。

会场上已经很不安静了，原来的交头接耳已演绎成嗡嗡的议论。

坐在主席台上的张副校长收敛起他温和的表情大声制止说：“请安静，开会不像开会，素质哪去了？你们是怎么教学生的？”

于是大声的议论又回到了小声的交头接耳，在小声的交头接耳中主持人站起来大声宣布，下面请吴校长宣布月考成绩优胜者名单和获奖金额，大家欢迎。于是又响起了几点稀稀落落的掌声。吴校长大度地对主席台下微笑了一下，接着他很有风度地在麦克风前坐下了，他首先热情洋溢地宣读了获奖者名单和获奖金额。校长的热情似乎很难感染台下的老师，因为他们不用听也知道哪些人哪些班能获奖。吴校长宣布完毕，又把各科的顺数第一和倒数第一进行了比较，指出其差距，并进行严肃的批评和耐心的教育，真是苦口婆心，恨铁不成钢的真挚感情日月可鉴。台下不知从什么时候开始，小声的议论变成了无边的沉默，仿佛是在集体默哀。校长发言完了，接着是各科优胜者上台交流经验，再接着台上一溜排开的领导们依次作了重要讲话，他们一致强调高考关系到学校的生存，希望各位老师认真钻研，努力工作，打好高考这一仗。他们的发言一个个晓之以理，动之以情。大会一直开到晚上十一点。

大家走出多媒体大厅，只见一弯新月悬挂天空，冰凉的月光泻了一地，路面白惨惨的，仿佛结上了一层薄冰，走在上面脚下似有一股寒气。