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夏季既是一个收获的季节也是一个失落的季节，这个季节总是有人欢喜有人忧。
今年时来运转，洋泉一中取得了近十年来最大的丰收，一本上线人数三百六十多人，更让人扬眉吐气的是，居然考上了一个北大。举校上下一片欢腾，高三年级主任脸上鲜花盛开，吴校长脸上更是阳光灿烂，其他领导也是喜气洋洋，学校沉浸在一片欢乐的气氛中。喜讯传来的当天晚上学校就召开了庆功会。庆功会开得异常隆重，先是校长致辞，他踌躇满志地站在主席台上挥动着有力的大手，热情洋溢地肯定了这次高考的巨大胜利，表彰了一批成绩优秀的学生。然后是老师发言，再然后是学生发言，最后是颁奖仪式，六个成绩突出的学生在主席台上一溜儿排开，接受颁奖，闪光灯对着他们咔嚓咔嚓地抢着镜头。颁奖完毕，鞭炮齐鸣，响彻云霄。整齐地排列在广场上的几百筒烟花随着一声令下，弹体从发射筒飞出，如同精灵一般高声鸣叫着直冲云霄，伴着一声声巨响，黑夜变成了白昼。这些可爱的小精灵幻化着五光十色的绚丽花朵或美轮美奂的精美图案，在校园上空腾云驾雾，翩翩起舞。
陪读的家长和附近的市民纷纷前来观看，广场外圈人头攒动，有人在无比自豪地向周围的人“晒”着孩子的高考成绩，也有人在小声描述着道听途说来的新闻。一个中年女人眉飞色舞地说：“听说这次考了第一名的是一个姓秦的女孩子，这女孩子的父亲是学校的领导，给她安排了一个好座位，前后左右都是成绩好的学生，可以帮忙的。”
“有这事啊？”另一个女人半信半疑地问。
“那当然了，我邻居的儿子一向成绩不错，跟那个姓秦的女孩子在同一个考场，他亲眼看见的。”
“那你邻居的儿子一定考得不错吧？”另一个女人也参与了进来。
“这次没考好哟！他看见别人抄，心里很生气，就影响了考试，听说只考了四百多分呐。”
“哎呀！那真可惜。”
“不就是嘛，我今天约她看烟花她没来，她还在为她儿子没考好生气呢。”
旁边又有一个女人凑了过来，小声说：“我听说监考蛮松的，有很多成绩差的学生都抄上了一本，我还听说有一个女孩子平时成绩也就那样，这次考上了北大，里面有猫腻呢！”
一直站在旁边的江老师忍不住瞪了这个女人一眼说：“别信那些道听途说，高分都是自己考出来的，不是抄出来的。”
那个女人不服气地说：“你又不在那里考试，你怎么知道别人没抄？”
“因为我也参加过高考，所以我知道。那些说别人是抄的孩子实际上是为自己没考好找借口。”
另一个女人轻轻碰了这个女人一下，向她眨眨眼，这个女人立刻不做声了。江老师明白她的意思，不想纠缠就走开了。他刚走几步，就听到刚才眨眼示意的那个女人说：“这个人是学校的老师，他当然为学校说话了。”
江老师没有回头，继续向前走着，走到广场的边缘他看到几个考生在议论填志愿的事，于是他驻足听了一会，只听一个孩子说：“我想读湖北经济学院的金融。”另一个孩子不解地问：“你的分数足够填报华中师范或者华东师范啊，为什么要填报一个比它差的学校呢？”没等刚才说话的这个孩子回答，旁边一个孩子接上了：“读金融有前途，读师范当老师多没劲呀，我是不当老师的。”
“我也是。”这是一个女孩子的声音。
“女孩子读师范将来当老师对下一代的教育有好处，再说生活有规律，有什么不好？”
“好？那你自己为何不读？”
刚才说话的那个男孩子被问得瞠目结舌，怔怔的看着她。那个伶牙俐齿的女孩又开口了：“我知道你心里在说‘我考的分数高啊，我可以填报更好的大学啊’,如果你是这样想的话，那我告诉你，你的分数说不定刚好可以填报北京师范大学，既然师范这么好，你去读啊，干嘛不去？”
“是啊！”旁边几个孩子一齐帮腔。
听到这里江老师叹息着走开了，没走多远，就听到人群中有人喊他，他循声望去只见张文莎的父母站在那里。他们几步走上前来，江老师也迎了上去。他拉着江老师的手说：“江老师谢谢您，文莎在您的帮助下真的变了一个人，每天一回家就做作业，特别是数学这一科进步大得吓人，原来老是不及格的，现在有时还能考优分了。”
江老师说：“是啊，她很用心，进步确实很大。”
文莎母亲说：“这都是托了您的福，真的谢谢您。”
江老师有些不好意思起来：“哪里！哪里！学习主要是靠自己，老师毕竟是外因。”
文莎父亲又问：“文莎读文科去了，您现在还带她吗？”
“带了，我现在带一个文科班和一个理科班。”
文莎母亲赶紧说：“真是太好了，文莎说您的数学讲得特别好，听您讲课是一种享受。”
“过奖了，过奖了，我哪有那么好？”
“江老师你太谦虚了。”这时文莎父亲的手机唱了起来，他从口袋掏出手机，看了一眼，对着手机说：“我就来。”说完他把手机重新塞进口袋，握着江老师的手说：“文莎还要您多多关照，谢谢了。”说完他们就大步朝学校门口走去。
2
广场上空烟花的尖叫声渐渐稀疏了，终于归于沉寂，看热闹的人也陆陆续续散去。校长办公室的灯亮了起来，吴校长独自坐在办公室里沉思着，一天来脸上热辣辣的阳光也暗淡了许多。他坐了一会就站了起来，在办公室里踱着方步。他才过四十，头发就开始背叛他，纷纷离他而去，稀稀疏疏的头发勉强掩护着头顶。只见他一边踱步一边喃喃自语：为什么我们的工作得不到社会的承认呢？为什么那么多人不理解我们呢？刚才庆功会上那些道听途说来的八卦，他也亲耳听到了，他越回味越觉得不痛快。他踱到窗前站定了，望着窗外黑沉沉的夜空，眼前模糊一片，白天那些老远就能看见的高大的香樟树，开着结白花朵的广玉兰，如同撑开一把绿色大伞的丹桂，此刻都披上了黑色的面纱，只剩下一点模糊的大意。而那些小花小草则完全被黑夜隐藏了起来，不见了踪影。如果是一个陌生人面对眼前的景象，他怎么也不会想到白天的校园有那样一番美景。苏轼说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”其实有时候要识“庐山真面目”还真必须“身在此山中”。他想社会不了解学校，不理解老师。怎样才能把学校晒在阳光下，让更多的人理解教育支持教育呢？他把自己从窗前挪开，继续踱着方步。他想，能不能办一个家长学校？对，就是办一个家长学校。他眼睛一亮，脑中电光闪闪。
他赶紧回到座位上，飞快地拿起笔铺开笔记本，把自己的思路写了下来。写完了又重新看了一遍，歪着头想了想，想不出什么补充的，于是把笔和笔记本收起来放进了抽屉。
明天召开领导班子会议，他自言自语道。一面从口袋掏出手机，电话拨通了。他说：“许主任，明天晚上学校中层以上干部召开一个创办家长学校的筹备会议，你通知一下。”声音很爽朗，激荡着一股兴奋的余波。
第二天，当斜射在校园屋顶上的最后一抹淡淡的阳光悄然离去的时候，黄昏如同一张大网无声无息地罩住了校园。悠扬的铃声在微黄的空气中撒落，撒下一片宁静祥和，教学楼灿烂的灯光在夜空中勾出一道温暖的弧线。
学校会议室内，明亮的灯光下，吴校长慷慨陈词。
他说：“一直以来我们都感叹学校得不到社会和家长的支持和理解，昨天在庆功会上的耳闻目睹更让我明白了这种隔膜的程度有多深。应该说我们今年高考的成绩是可喜可贺的，可是社会并不这样认为，高考没考好，家长埋怨我们说教学质量差，这个我们也就认了。可是高考考得好，还是有家长埋怨我们，说是抄的，不公平。也就是说考不好是教学质量太差，考得好是监考不严。我们永远只有挨板的份。”
说到这，吴校长停了下来，脸上挂着一丝伤感和无奈，他歇了一口气继续说：“为什么会出现这种现象呢？隔行如隔山，有很多家长可能确实不了解学校，不了解高考，不了解老师工作的性质，他们是真正的误解，并非有意诽谤，就像我们的祖先在不认识宇宙的时候设想天圆地方一样。所以我们的工作不是去责怪而是去沟通，沟通才能理解，理解才能和谐，和谐才能更好地发展，为此我想创办家长学校，并且一定要把这个学校办好。以此为平台，完成两大任务：一是帮助家长提高管教孩子的水平；二是畅通沟通渠道，消除隔膜，增进了解。另外我还有一个想法，就是把我们已经提前招进来的下一届火箭班、奥赛班的家长作为第一批学员。这样有两个好处：第一个好处是加强沟通，增强凝聚力，最大限度地留住他们，别让他们开学后又跑了；第二个好处是第一时间与家长取得联系，协调思想，拧成一股绳，以期三年后取得更丰硕的成果。”
他喝了一口水，接着说：“我刚才说的都是目标，要达到这个目标，把家长学校办好，该怎么搞，还要大家出谋划策。”
说完他目光炯炯地扫视了一下全场，全场鸦雀无声，气氛显得庄严肃穆。稍稍冷场后，副校长张明泽咳嗽了一声，开始发言了。他说：“刚才吴校长说了两个任务，第一个任务是帮助家长提高管教孩子的水平，这个任务该怎样落实，我想谈谈我个人的看法。现在很多家长感叹养孩子不是经济上的困难，而是管教、培养。这说明培养人确实是一项艰巨的工程，要把这项工程做好除了言传身教外，还要有专业知识。为此我想我们能不能去请教育学心理学专家来给家长上课，当然这需要钱，我们没有这个财力，但一年上两次课应该要不了多少钱。其余的课我们可以从身边挖掘资源。”
说着他看了一眼秦主任，所有人都把目光投向他，秦主任有些不好意思地扭动了一下身子。
他接着说：“秦主任能把女儿送上北大，一定有宝贵的经验交流，大家说是不是？另外还有很多学生家长能把孩子培养得那么好，一定有他的独到之处，我们可以请来做讲座。这样我们既办好了事又省了钱，还为家长挣了面子，大家看可行不可行？”说完他看了一眼吴校长，意思是征求他的意见。吴校长点头说：“很好！很好！大家继续讨论。”
副校长陶佳用手挠了挠稀疏的头发，然后坐正了身子，温和地说：“张校长谈到请家长做讲座的事，我觉得这个主意很不错，我补充一点就是，我们不要只限于在校学生的家长，我们可以去请往届学生家长，这样我们就不愁教学资源了。”大家都点头赞许。
秦主任说：“我也补充两点想法，关于家长学校的老师问题，我觉得还有最好的老师，我们应该充分利用起来，那就是我们的学生。现在家长不光与学校有隔膜，与孩子也有隔膜，时代变了，我们还真的不能用我们那个时代的思维方式来考量如今的孩子，教育要想达到目的，首先得了解教育对象的心理，所以我们不妨让孩子自己去倾诉，好中差各类学生都给他们倾诉的机会。只有掌握了孩子的心理，才能扣住孩子的心弦，弹出最美妙的音符。另外我觉得陈青老师工作很细致，善于沟通，经验丰富，亲和力好，可以担任家长学校的老师，我就这么两点意见。”
吴校长说：“老秦这个点子很不错啊，很接地气。我们就让孩子去倾诉，听听孩子的声音吧！说不定有什么意外的收获。”
大家纷纷附和。
坐在秦主任旁边的副校长张中来说：“刚才大家都谈了第一个专题，我想来谈谈第二个专题的落实问题，我觉得要让家长了解我们，我们也需要倾诉，我们不但要让家长知道我们做了什么，还要让他们明白我们为什么要这样做，要让他们明白我们的良苦用心。当然光有这些还不够，我们还可以邀请家长随时参观我们的办公现场，欢迎家长推门听课，如果这些工作做好了，我们的交流渠道自然畅通了，矛盾自然就减少了。”
张副校长说完后，年级主任程丽霞说：“我们准备什么时候开班，多长时间一期，怎么分班，这些我们必须首先规划好。”
吴校长说：“程主任这个问题提得好，下面我们就讨论这个问题。”于是大家展开了激烈的讨论。经过讨论最后决定两个月一期，分年级办班。第一期就定在下下周周六。
最后吴校长说：“几千个家长总得有个头，我们还得成立一个家长委员会，选出几个德高望重的家长作为委员会的成员，每次活动都由家长委员会通知，三个年级主任下去摸摸底，把比较适合的人选报到政教处。”他说着把脸转向刘主任：“家长学校的筹备工作就由政教处具体负责，如果有什么事需要协调就找张校长。”说完他看着张校长说，“张校长你就辛苦一下。”张中来副校长微笑着点头。
接着他们又具体讨论了一些细节问题，会议开到十点钟才散。
