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一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
每当听到《我的祖国》这首好听的歌曲，我就会想起我家乡的母亲河——清水河，想起我家乡溪口镇那栋临河而立、掩映在门前梨树绿荫之下的两层小红楼，想起我少女时代的一段美好的经历。
那时我在广林县城读初中，我们家此前就搬到了县城。外婆原是跟我们住在一起，但她不习城里住，就留在乡下。每年寒暑假我还是喜欢回到乡下溪口镇，跟外婆住。妈妈是老师，便也与我一起回到乡下。过时过节和双休**，有时我们也要也要回到乡下小住几**。
我节假**在溪口乡下的生活，一般是上午在楼上凉台做作业。做作业时我有时会突然停下来侧耳倾听鸟唱蛙鸣，或者说是这些外界的声音突然进入我的脑子让我停下。凉台前方视野开阔，我喜欢依着凉台的栏杆，观望从屋前流过的波光粼粼的清水河，河上的渔舟行帆，如果是春天我特别喜欢看河两岸一片绿油油的稻田，轻风拂过，稻秧如**荡漾，河水的清甜伴着稻花的清香沁人心脾，做作业遇到的难题往往这个时候容易被解开。有一年春天，正是我家院内梨花初绽，我婷立凉台，扶栏而望，一位路过的大哥哥拍了我这张照片，使我获得江南佳人的美誉。此是后话。
其实我最注意观看的，还是河对岸那栋有点神秘的老旧的暗灰色石头平房。
清水河流经我家门前那段河面不宽，站在我家凉台上，对岸石头房情形大致可见。它虽是平房却**一般平房要高些，屋后有一片竹林，平**（至少是白天）门窗几乎都是紧闭着的，很少看见打开，也很少看见有人出入；而到了夜晚，窗户却有灯光透出，时常从那里传来悠扬的笛声，非常的动人，令我着迷，也令我十分的好奇。那吹奏如此动人的笛声的人，会是个什么样的人呢？如果白天他出现，隔着一条不算太宽的河，我看得清他（她）的模样吗？这份好奇与关注，有时会影响我集中精力做作业，这时我就会收拾课本，离开凉台回到房间。
下午时间自由安排，读课外书籍，有时会跟邻居家小伙伴到河里游泳，但更喜欢和他们去河边网鱼虾。花斑鲶鱼是清水河特产，尤其是我家乡溪口这一段的花斑鲶鱼，肉质最为细嫩。我最喜欢外婆做的家乡清蒸花斑鲶鱼这道菜，而我亲自用小网兜抓到的花斑鲶鱼，吃起来就更有味道了。这时我就喜欢给外婆和妈妈碗里夹这道好吃的菜，因为这鱼是我捕到的，看外婆妈妈吃的津津有味，我心里就美滋滋的，也因此特别感谢教会我捕鱼的小渔哥。我学会游泳，也是他教的。他教的方法很简单也很有效，就是从田里找一小捆干稻**放在我的颈下，起到浮力的作用，然后让我自己在水里划。
小渔哥脸上长有豆豆，身上也有红点，他家听了一位老中医的建议，就让他暑期来溪口，说是溪口的温泉溪汇入清水河口处的泉潭，在这里洗浴，可有辅助疗效。他家应该是住在河对岸，几乎每天都要坐渡船来我们这边的泉潭游泳泡澡，还经常用河潭淤泥涂抹身上甚至脸上，因此身上衣服总是脏兮兮的，看上去给人感觉总是有点邋遢。开始大家都远离他。有人喊他“红豆粑”（谐音“红痘疤”），我表妹背地里叫他“泥鳅”。有个叫“牛伢儿”的男生似乎对我很关心，叫我不要跟他在一起玩。但我没有歧视他，我觉得小渔哥待人很热心很有礼貌，他那明亮的眼眸就像家乡清澈幽深的泉潭。在我的影响下，更主要的是由于小渔哥的好性情，大家慢慢改变了对他的态度，都跟着我叫他小渔哥。
前面说了我在乡下上午和下午的生活。到了晚上，如果小舅来我们家，一般都会有“故事会”，地点就在我家门前的梨树下。这时我就早早将椅凳摆好，给讲故事的小舅倒上一杯茶。小舅看过的书不少，肚子里的故事很多，什么三国演义，西游记，水浒，杨家将，聊斋等等，什么都知道，而且很会讲，我们听得津津有味。完了我就给给小舅削个梨子。如果有好玩伴来听故事，我也要给他们每人发一个梨子吃。
有一次我邀小渔哥来我家听故事。那天小舅讲的是西游记，来听故事的除了我，表妹，小渔哥，还有牛伢儿和小丽。舅舅提了一个要求，就是讲西游记之前，要我们来听故事的小伙伴唱一首电视剧《西游记》里面的一首插曲，说这是起兴。牛伢儿站起来说他唱“敢问路在何方”。舅舅摇头说这首歌他听太多了，要换一首。我知道舅舅喜欢听剧中另一首很抒情的插曲“女儿情”，这也是我喜欢听喜欢唱的，有一次我**自哼唱这首歌，小舅听到了直夸我唱的好。可那晚我不敢唱这支歌，因为妈妈也在故事会现场，妈妈不让我唱这样的情歌。我拿眼去望小丽，小丽低头只顾玩弄手里的梨子。这时小渔哥站起身来，直接开口唱道：
鸳鸯双栖蝶双飞，
满园春色惹人醉……
看起来邋遢的小渔哥，唱歌时的嗓子又甜又脆，样子有点羞涩，像个女孩子。小舅眼睛笑成了一条缝，点评道，唱得不错，就是后面歌词不太熟，有几处错了。妈妈不满小舅道，你以后不要让小慧这些学生唱这样的歌，你也少听，多花些时间尽快找个媳妇过**子。
小舅那时三十多岁，还没有谈对象。
大概是歌儿起兴的作用好，小舅那晚西游记的故事讲的特别有味道。小渔哥说他将来要去寻找花果山。小舅告诉他说这是小说作者虚构的地方。小渔哥不信，说花果山一定有，如果寻找不到，他就要自己建一个，在那里去住。我听了很兴奋，说要跟小渔哥一起去寻找花果山。晚上小舅留小渔哥住在我们家，跟他睡。我跟小渔哥在凉台上说了好久寻找花果山，建设花果山的奇妙有趣的想法，把夜晚听笛的事也给忘了。
小渔哥会唱歌爱音乐。我是多么希望有一个同龄的朋友能跟我在寂静的夜晚，并肩坐在凉台上，一起欣赏交流那么好听的笛声。
若是爸爸哪天也回乡下了，我就会鼓励妈妈唱歌，爸爸笛子伴奏。我喜欢偷听爸爸与妈妈对唱《敖包相会》，因为只要我在场，妈妈就不唱这支情歌。我也很喜欢听妈妈唱的《我的祖国》这首歌。我觉的这首歌，其实唱的就是“我的家乡”，唱我自己那时的生活。后来中学作文大赛，我曾以“我的家乡”为题，记写了我这一段的生活感悟，获得全县第一名。这是我第一次获奖，却并没有表现出应有的满足与喜悦。获奖感言我说我对自己的这篇作文并不满意，还有不足，还有遗憾。评**老师听了夸奖我谦虚。其实我说的是**心话。
因为，我刻意回避了我的一段纯**美好的友情，没有将她写进我获奖的作文里。
前面提到，在我初一暑期回乡下的时候，与我外婆家隔河向望不见人迹的神秘的石头房，深夜时常传来的动人的笛声，曾激起了我的好奇心。可是暑期过后回县城上学，等到当年寒假我再回来，却早已是寂无声息。我怅然若失，又满怀期待。到了初二暑期，突然一天夜晚，我终于又听见河对岸传来笛声了。我再也按耐不住，第二天一早，就搭渡船去河对岸一探究竟。
虽然头天晚上传出笛声，可第二天白天这石头房大门依然是紧闭，敲门无人应。转到屋后，后门也是紧闭着，却挂了一把锁。我有些奇怪，心想，这户人家难道从后门出入？屋后有一片竹林，我进去没看见有人，就在竹林石凳子上坐下等待。
中午饿了一餐，下午去了一个同学家吃晚饭。她叫小兰，家距石房大约四五里路。晚上我再去探寻时，老远就看见石屋的灯亮了，随后琴声也由微弱而渐渐清晰起来。
我敲了敲后门，然后推开进到屋里。屋内有阁楼，笛声就是从阁楼房间传出来的。
一位花白头发的老者从厢房出来，问我是谁。
我是——，我回答道，我是来听笛子的……
大概是听到屋内有陌生人说话，楼上的笛声停下了。阁楼门推开，一位少年出现在我眼前。他手里拿着一支金色的短笛，头发梳洗的服服帖帖，短袖白衬衫扎进蓝色西装短裤内，脚上穿着棕色皮凉鞋，明澈的眼睛似曾相识……
小慧——
少年喊出了我的名字，眼里闪着惊喜的波光，像是清晨阳光照射下的溪口的泉潭。
你，你是——，我疑惑地仰脸望着阁楼上的少年。
少年快步下楼，走近我面前，道，小慧，你不认得我了？
小渔哥！我突然喊道。
我认出来了，从少年的眼眸认出他来。眼前这位小渔哥脸上的痘痘没了，皮肤光洁，服装整齐，陡然变成了翩翩少年，与以前颇有些邋遢的形象截然不同！
小渔哥从枣红色柜子里拿出一个了一个青花瓷茶杯，请我上到他的阁楼小房，让我坐在他的小床边，然后给我倒了一杯凉茶。当他听我说喜欢他的笛声，今**特意前来探寻，很是高兴，稍稍酝酿了一下情绪，便开始为我吹奏那首好听的曲子。小渔哥深情的演奏使得他的神态显得非常的优美动人，笛声**往**更有感染力。
我注视着眼前这吹笛少年，对**以往的小渔哥，此时他不仅是外貌起了变化，他的神情气质也发生了变化，他是那么熟悉，却又如此的陌生……我突然有些不好意思起来。
我起身告辞。小渔哥让我听他再吹奏一曲。这回他吹奏的是“我的祖国”，风格好像**爸爸吹奏的更加明快抒情。吹奏第二遍的时候，我开始进入音乐的情景之中，他吹我唱：“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广……”啊，多美的旋律，多美的歌词，那些盛开在春天原野上含笑摇曳的花儿，那位娇艳如花儿似的可爱的姑娘，还有那位胸怀宽广、充满理想和朝气的小伙儿，引发我无限美好的遐想……
不知不觉天就亮了……
第二天小渔哥送我上渡船的时候，路上他牵住了我的手。这是我第一次跟男同学牵手，那感觉非常新鲜，说不出的美妙。与他在一起，听他吹笛，与他说话交谈，是那么令人愉悦。
妈妈见我一天一夜没回家，担心又生气，第二天就将我送回县城了。等到初三寒假再次回乡下，就再也没见到小渔哥了。不知为什么，小渔哥那栋石头房，此后很长时间一直都是空着，直到我上大学，才见有人来住，但搬进来的却是陌生的新主人。
我不知道小渔哥，那位吹笛少年的名字，他家住何处，现在何方。我很遗憾，当时怎么没问他这些，更遗憾我的获奖作文没有描写与他这段当时羞于启齿、现在却是那么美好的友情。这份遗憾让我在拿笔书写自己的生活感悟，尤其是记写自己感情经历时，坚持尽可能**实完整，不回避修饰，这是我写作的一个原则，也是这部带有自传体小说的一个重要特色。这部小说是根据我的**记整理而成，原名是《一位单身**的自述》，这是一家出版商根据市场趣味定的，后来根据一位好友写给我的一首诗，我将书名改为《清水出佳人》。（汪长生）
